Å»yjemy w Å›wiecie, w którym umiejÄ™tność korzystania ze sprzÄ™tów elektronicznych staÅ‚a siÄ™ koniecznoÅ›ciÄ…. Każdy z tych sprzÄ™tów, aby odpowiednio sÅ‚użyć ludziom zostaÅ‚ wczeÅ›niej
w pewien sposób zaprogramowany. Warto wiÄ™c „odczarować” to poważnie brzmiÄ…ce pojÄ™cie – „programowanie” i przyjrzeć siÄ™ mu nieco bliżej. My, w odkrywaniu tego, na czym polega programowanie postawiliÅ›my na zabawÄ™, a towarzyszyÅ‚y nam w tym dwa roboty edukacyjne: Photon i Ozobot.
NaszÄ… przygodÄ™ z programowaniem rozpoczÄ™liÅ›my w marcowe popoÅ‚udnie zapoznaniem siÄ™ z malutkim Ozobotem. TworzyliÅ›my dla niego graficzne kody tak, aby robot pokonaÅ‚ trasÄ™ „TydzieÅ„” przejeżdżajÄ…c obok nazw dni tygodnia we wÅ‚aÅ›ciwej kolejnoÅ›ci. Zadanie miaÅ‚o dwa poziomy trudnoÅ›ci i starsi bywalcy „Pracowni wyobraźni” musieli nieco bardziej „pogÅ‚ówkować” przy planowaniu trasy.
Potem przyszÅ‚a pora na zabawy z Photonem wypożyczonym z biblioteki miejskiej w Brzegu Dolnym. Najpierw zapoznaliÅ›my siÄ™ z pierwszym poziomem aplikacji sÅ‚użącej do programowania robota na tablecie, a potem… Photon wÄ™drujÄ…c po macie wydawaÅ‚ różne dźwiÄ™ki, zmieniaÅ‚ barwy czujników, domagaÅ‚ siÄ™ „gÅ‚asków”. I choć czasem zaplanowana trasa, nie byÅ‚a tÄ…, którÄ… jak nam siÄ™ wydawaÅ‚o, wybraliÅ›my mu, bo: „no nie przecież to jest lewo, a nie prawo”, to i tak bawiliÅ›my siÄ™ Å›wietnie i sporo siÄ™ nauczyliÅ›my.
To byÅ‚y nasze pierwsze biblioteczno-stowarzyszeniowe zajÄ™cia programowania, ale nie ostatnie. Dlaczego? Nauka programowania i zabawy z nim zwiÄ…zane majÄ… wiele zalet. MiÄ™dzy innymi: rozwijajÄ… logiczne myÅ›lenie, kreatywność, uczÄ… przewidywania skutków podjÄ™tych dziaÅ‚aÅ„, przemyÅ›lanego podejmowania decyzji i rozwiÄ…zywania problemów oraz rozwijajÄ… umiejÄ™tność wspóÅ‚dziaÅ‚ania w grupie. A te kompetencje sÄ… ponadczasowe i warto je rozwijać.
Galeria: http://www.biblioteka.brzegdolny.pl/photogallery.php?album_id=356
